地板效应

在测验里怎么用

题目太难导致低能力者无法被区分。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。

这个词为什么难讲清

地板效应这个词之所以难讲清，是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者，报告里写的是前者，两者并不是一回事。

用一个具体数字走一遍

举一个具体例子：假设某人测得 IQ 115，按均值 100、标准差 15 换算，对应第 84 百分位。也就是说，在一百个同龄人里大约排在第十六位。这个换算过程用到的就是常模与标准分的概念。

别和这几个词混用

同义说法不少，比如测量标准误有时被简写成 SEM，和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

这个词为什么难讲清

地板效应这个词之所以难讲清，是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者，报告里写的是前者，两者并不是一回事。

用一个具体数字走一遍

举一个具体例子：假设某人测得 IQ 115，按均值 100、标准差 15 换算，对应第 84 百分位。也就是说，在一百个同龄人里大约排在第十六位。这个换算过程用到的就是常模与标准分的概念。

别和这几个词混用

同义说法不少，比如测量标准误有时被简写成 SEM，和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

相关术语

这个词为什么单列

这个术语的英文是 Floor Effect，中文译法不统一。记性站 用的是比较常见的那个。

记性站 不建议为了显得专业而堆这些词。它们只在需要精确表达时才有用。

如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。