按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 3.1% 的同龄人。所在区间为 120 – 129，该区间占人群约 6.7%。
复杂问题的处理速度快，学习新规则省力。
在需要抽象思考和快速迁移的场景里通常表现突出。这个区间的人容易低估任务的难度，做测试时反而更容易因为求快而丢分。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 124 | 优秀 | 5.5% | -4 |
| 125 | 优秀 | 4.8% | -3 |
| 126 | 优秀 | 4.2% | -2 |
| 127 | 优秀 | 3.6% | -1 |
| 128 | 优秀 | 3.1% | — |
| 129 | 优秀 | 2.7% | +1 |
| 130 | 极优秀 | 2.3% | +2 |
| 131 | 极优秀 | 1.9% | +3 |
| 132 | 极优秀 | 1.6% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
总分相同的人，分项差异可能很大。记性站 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
总分相同的人，分项差异可能很大。记性站 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
记性站 把 128 这一档单独做成一页，是因为搜这个分数的人最多。分数本身没有含义，位置才有。
如果你的分项里有两项明显高于其余四项，记性站 建议以那两项为准，总分只当参考。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。